专业建设

所属专业大类（代码）	土木建筑大类（44）
所属专业类（代码）	建设工程管理类（4405）
对应行业（代码）	工程技术与设计服务（748）
主要职业类别（代码）	工程造价工程技术人员（2-02-30-10）
主要岗位（群）或技术领域	土建造价员、安装造价员
职业类证书	造价工程师、工程造价数字化应用、建筑信息模型（BIM）
主要对接大赛	建筑信息模型建模与应用

通过专业调研，根据职业岗位，进行岗位工作任务及职业能力分析，经专业建设指导委员会论证，得出如下职业岗位、典型工作任务及职业能力分析表：

表2 职业岗位、典型工作任务及职业能力分析

序号	所属职业类别	岗位	典型工作任务（体现核心能力）	职业能力要求（二级能力）
1	工程造价工程技术人员	土建造价员	识读土建工程施工图纸，根据相关规范和定额计算土建工程工程量。	具备扎实的土建工程专业知识，熟悉建筑结构、建筑材料、施工工艺等方面的知识。
			参与工程招标、投标工作，编制土建工程的招标控制价、投标报价文件，进行成本分析和报价策略制定。	熟练掌握土建工程工程量计算规则和计价方法，能准确运用相关定额和清单计价规范进行工程计量与计价。
				熟练使用工程造价软件、CAD 软件等相关工具，具备较强的数据分析和处理能力。
			负责土建工程施工过程中的造价控制，审核工程变更、现场签证等费用，对工程造价进行动态管理。	熟悉招投标流程和相关法律法规，具有一定的商务谈判能力和成本控制意识。
				掌握对工程进行质量、进度、成本“三控”，以及合同和信息 “两管”，以及协调各方关系的能力
			工程竣工后，编制土建工程结算报告，与建设单位、施工单位等进行结算审核和对账工作。	具备项目全过程成本管控能力，协调各方关系的能力，报告撰写能力。
2	工程造价工程技术人员	安装造价员	识读安装工程施工图纸，根据相关规范和定额计算土建工程工程量。	具备扎实的安装工程专业知识，熟悉建筑设备、建筑材料、施工工艺等方面的知识。
			参与工程招标、投标工作，编制土建工程的招标控制价、投标报价文件，进行成本分析和报价策略制定。	熟练掌握安装工程工程量计算规则和计价方法，能准确运用相关定额和清单计价规范进行工程计量与计价。
				熟练使用工程造价软件、CAD 软件等相关工具，具备较强的数据分析和处理能力。
			负责安装工程施工过程中的造价控制，审核工程变更、现场签证等费用，对工程造价进行动态管理。	熟悉招投标流程和相关法律法规，具有一定的商务谈判能力和成本控制意识。
				掌握对工程进行质量、进度、成本“三控”，以及合同和信息 “两管”，以及协调各方关系的能力
			工程竣工后，编制安装工程结算报告，与建设单位、施工单位等进行结算审核和对账工作。	具备项目全过程成本管控能力，协调各方关系的能力，报告撰写能力。

五、培养目标及培养规格

（一）培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，具有一定的创新能力和国际视野，较强的就业创业能力和可持续发展能力，掌握本专业的基础理论知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向工程技术与设计服务等行业的工程造价工程技术人员等职业，能够从事中小型建设项目工程量清单编制、工程计量、工程计价、项目招投标、合同价款结算等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：

1.素质：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵循职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神。

（3）掌握身体运动的基本知识和至少1项体育运动技能，达到国家大学生体质健康测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯，具有一定的心理调适能力；

（4）掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少1项艺术特长或爱好；

（5）树立正确的劳动观，尊重劳动，热爱劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

2.知识

（1）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的马克思主义、中国特色社会主义、习近平新时代中国特色社会主义思想政治理论、数学、中华优秀传统文化、人工智能等基础知识；

（2）掌握建筑工程识图方面的房屋构造、建筑制图、建筑力学与结构、平法识图与钢筋算量等专业基础理论知识；

（3）掌握建筑工程施工方面的建筑材料、建筑施工工艺、工程测量等专业基础理论知识；

（4）掌握建设工程管理方面的建设工程定额编制原理、建设法律法规、工程招投标、项目管理等专业基础理论知识；

（5）掌握建设工程计量与计价、工程造价控制与管理等专业核心知识；

（6）掌握建筑工程信息化方面的建筑CAD、BIM三维建模等信息技术基础知识；

（7）掌握工程经济、工程造价指标计算和分析等专业拓展知识。

3.能力

（1）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的团队合作意识，能够结合本专业加以运用1门外语；

（2）具有编制工程量清单、概预算文件、招标控制价、投标报价等造价文件的能力；

（3）具有参与编制工程项目招标、投标文件，参与拟定建设工程施工合同条款并进项项目交易的能力；

（4）具有跟踪进行工程变更签证、施工阶段工程计量、价款结算及索赔管理的能力；

（5）具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能；

（6）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力。

六、课程设置

（一）公共基础课程

1.思想政治教育模块

本模块开设必修课程，包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、军事理论、军事技能、国家安全教育、大学生劳动教育，共8门课程；限定选修课程，包括“四史”教育1门课程。

2.人文素质教育模块

本模块开设必修课程，包括大学体育、大学生心理健康教育、人工智能通识教育等共3门课程；限定选修课程，包括高数；选修课程，以博约课形式开设，包括中华优秀传统文化、人文素养类课程，面向全校各专业，每门课程2学分，在第一、二、三、四学期开设，学生毕业必须修满8个学分。

3.创新创业教育模块

本模块开设必修课程，包括大学生职业生涯规划、大学生就业与创业指导2门课程。

（二）专业课程

本模块专业课程体系分专业基础课7门、专业核心课7门、和专业拓展课4门。

1.专业基础课

本部分为必修课程，包括建筑材料、建筑构造与识图、平法识图与钢筋算量、建筑制图与CAD、建筑工程施工工艺、建筑力学与结构、建筑工程经济共7门课程。

2.专业核心课

本模块为必修课程，包括建设工程定额原理与实务、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程造价控制与管理、招投标与合同管理、建设工程项目管理、数字造价技术应用（土建）、数字造价技术应用（安装）共8门课程。

3.专业拓展课

本部分开设必修课程，包含建筑工程测量、建设工程法律法规课程；选修课程，包括消防安全、精装修工程计量与计价、市政工程计量与计价、装配式工程计量与计价，供学生从中任选2门。

表3专业核心课课程简介

序号

课程名称

典型工作任务描述

主要教学内容与要求

建筑工程

计量与计价

①编制建筑工程预算文件

②编制（核对）工程量清单

③编制建筑工程招标控制价

④编制建筑工程投标报价

①掌握工程造价原理和工程计价知识

②具备依据定额计算规则和施工图进行列项、算量、组价、取费等编制预算文件的能力

③具备依据清单计量规范编制（核对）工程量清单的能力

④具备建筑工程招标控制价的能力

⑤具备编制建筑工程投标报价的能力

安装工程

计量与计价

①编制安装工程预算文件

②编制（核对）工程量清单

③编制安装工程招标控制价

④编制安装工程投标报价

①掌握工程造价原理和工程计价知识

②具备依据定额计算规则和施工图进行列项、算量、组价、取费等编制预算文件的能力

③具备依据清单计量规范编制（核对）工程量清单的能力

④具备建筑工程招标控制价的能力

⑤具备编制建筑工程投标报价的能力

工程造价

控制与管理

①编制建设项目总投资估算

②编制建设项目概算文件

③处理工程变更、现场签证与工程索赔等

④编制建设项目工程结算文件

①掌握投资估算的构成及编制方法

②具有编制概算文件的能力

③具备依据施工合同条款处理工程变更、经济签证、索赔管理的能力

④具有编制工程结算文件的能力

招投标与合同

管理

①进行招标策划、编制资格预审文件

②组织招标活动、编制招标文件

③组织投标活动、编制投标报价文件

④组织开标、评标、定标活动

⑤进行建设工程施工合同管理

①进行招标策划、编制资格预审文件②组织招标活动、编制招标文件

③组织投标活动、编制投标报价文件④组织开标、评标、定标活动

⑤进行建设工程施工合同管理

建设工程项目

管理

①制订项目管理方案，设计项目组织模式及管理模式

②进行建筑工程项目施工组织设计

③进行项目成本管理、进度管理、质量管理等

④基于BIM技术进行建设项目信息化管理

①制订项目管理方案，设计项目组织模式及管理模式。

②进行建筑工程项目施工组织设计

③进行项目成本管理、进度管理、质量管理等。

④基于BIM技术进行建设项目信息化管理

数字造价技术

应用（土建）

①运用工程造价软件建模

②运用工程造价计量软件编制建筑工程工程量清单

③运用工程造价软件编制招标控制价、投标报价、工程结算文件

④运用工程造价软件确定及控制工程造价

①具有建筑工程施工图识读和建筑信息模型建模的能力

②掌握基于BIM技术的计量和计价方法

③具有运用数字化软件编制招投标阶段、施工阶段造价文件的能力

④能够运用数字造价信息技术完成建筑工程统计指标的计算和分析

数字造价技术

应用（安装）

①运用工程造价软件建模

②运用工程造价计量软件编制安装工程工程量清单

③运用工程造价软件编制招标控制价、投标报价、工程结算文件

④运用工程造价软件确定及控制工程造价

①具有安装工程施工图识读和建筑信息模型建模的能力

②掌握基于BIM技术的计量和计价方法

③具有运用数字化软件编制招投标阶段、施工阶段造价文件的能力

④能够运用数字造价信息技术完成建筑工程统计指标的计算和分析

表4核心课程与岗位职业能力对应关系

序号	课程名称	与岗位职业能力的关系
1	建筑工程计量与计价	聚焦土建工程工程量计算规则和计价方法，讲授《房屋建筑与装饰工程工程量计算标准》和相关地区消耗量标准等内容，使学生熟练掌握准确运用相关定额和清单计价规范进行工程计量与计价的能力。
2	安装工程计量与计价	聚焦安装工程工程量计算规则和计价方法，讲授《房屋建筑与装饰工程工程量计算标准》和相关地区消耗量标准等内容，使学生熟练掌握准确运用相关定额和清单计价规范进行工程计量与计价的能力。
3	工程造价控制与管理	聚焦全过程工程造价管理，讲授决策、设计、招投标、施工、竣工等不同阶段工程管理内容，使学生熟练掌握项目全过程成本控制与管理的能力。
4	招投标与合同管理	聚焦项目招投标流程与合同管理，讲授招投标流程与相关文件等内容，使学生熟悉招投标流程和相关法律法规，熟练掌握招投标文件编制方法，并具有一定的商务谈判和确定报价策略的能力。
5	建设工程项目管理	聚焦建设工程项目管理，讲授进度管理、质量管理、成本管理等内容，使学生熟练掌握对工程进行质量、进度、成本“三控”，以及合同和信息 “两管”，以及协调各方关系的能力
6	数字造价技术应用（土建）	聚焦土建工程数字造价技术，讲授《广联达BIM土建计量平台 GTJ》平台功能与操作，使学生熟练使用工程造价软件等相关工具，具备较强的数据分析和处理能力。
7	数字造价技术应用（安装）	聚焦安装工程数字造价技术，讲授《广联达BIM安装计量平台 GQI》平台功能与操作，使学生熟练使用工程造价软件等相关工具，具备较强的数据分析和处理能力。

（三）独立开设实践环节·

本模块为必修课程，包括认识实习、建筑工程数字造价技术综合实训、安装工程数字造价技术综合实训、岗位实习等共4门课程。

七、教学进程总体安排

（一）学时与学分分配表

表5 学时与学分分配表

课程类别	学时分配		学分分配
课程类别	学时	占总学时比例	学分	占总学分比例
公共基础课程	774	30.1%	42	29.2%
专业课程	1058	41.2%	68	47.2%
独立实践教学环节	736	28.7%	34	23.6%
总计	2568	100%	144	100%
必修课程	2296	89.4%	127	88.2%
选修课程	272	10.6%	17	11.8%
实践总学时	1610
实践学时占比	62%

（二）课程设置及教学安排表

表6课程设置及教学安排表

课程类别	课程体系	序号	课程编码	课程名称	课程性质	学分	考核方式	学时				各学期周学时
课程类别	课程体系		课程编码	课程名称	课程性质	学分	考核方式	总学时	理论学时	实践学时		一	二	三	四	五	六
公共基础课程	思想政治教育课程	1	016601	思想道德与法治	必修	3	考试	48	32	16		4*12
		2	016603	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	必修	2	考试	32	24	8			2*16
		3	MY0007	形势与政策	必修	1	考查	32	20	12		2*4	2*4	2*4	2*4
		4	MY0005	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	必修	3	考试	56	38	18				4*14
		5	016620	军事理论	必修	2	考查	36	36	0		2*18
		6	016624	军事技能	必修	2	考查	112	0	112		2周
		7	MY0004	“四史”教育（线上）	限选	1	考查	16	16	0
		8	016668	国家安全教育	必修	1	考查	16	14	2				2*8
		9	016666	大学生劳动教育（线上+线下）	必修	2	考查	16	12	4		2*8
		9	016666	劳动实践周	必修	2	考查	1周/学年
			小计			17		364	192	172		8	4	8	2
	创新创业教育课程	10	016618	大学生职业生涯规划	必修	2	考查	32	16	16		2*16
		11	016619	大学生就业与创业指导	必修	2	考查	32	16	16					2*16
			小计			4		64	32	32		2			2
	人文素质教育课程	12	TS060	人工智能通识教育	必修	1	考查	16	10	6			2*8
		13	016659	大学生心理健康教育	必修	2	考查	32	16	16			2*16
		14	016609	大学体育	必修	6	考试	108	0	108		2*18	2*18	2*18
		15	GL4074	高等数学	限选	4	考试	64	64	0		2*16	2*16
			—	博约课程（线上）任选4门（每门2学分）	选修	8	考查	128	128	0
			小计			21		348	218	130		4	8	2
专业基础课程	职业技术教育课程	16	GL0397	建筑材料	必修	4	考试	64	48	16		4*16
		17	GL4244	建筑构造与识图	必修	4	考试	64	32	32		4*16
		18	GL4245	建筑制图与CAD	必修	4	考查	64	16	48		4*16
		19	GL0223	平法识图与钢筋算量	必修	4	考试	64	32	32			4*16
		20	GL4246	建筑工程施工工艺	必修	4	考试	64	32	32			4*16
		21	GL4247	建筑力学与结构	必修	4	考查	64	40	24			4*16
		22	GL4248	建筑工程经济	必修	4	考查	64	48	16				4*16
						28		448	232		216	12	12	4
专业核心课程		23	GL4249	建设工程定额原理与实务	必修	2	考查	32	16		16		2*16
		24	GL0158	建筑工程计量与计价	必修	4	考试	64	32		32			4*16
		25	GL0320	招投标与合同管理	必修	4	考试	64	32		32			4*16
		26	GL4250	数字造价技术应用（土建）	必修	4	考查	64	12		52			4*16
		27	GL4251	安装工程计量与计价	必修	4	考试	64	32		32				4*16
		28	GL4252	工程造价控制与管理	必修	4	考试	64	32		32				4*16
		29	GL0164	建设工程项目管理	必修	4	考试	64	32		32				4*16
		30	GL4253	数字造价技术应用（安装）	必修	4	考查	64	12		52				4*16
			小计			30		480	200		280		2	12	16
专业拓展课程		31	GL0152	建筑工程测量	必修	4	考查	64	12		52				4*16
		32	GL4254	建设法律法规	必修	2	考查	32	32		0				2*16
		33	GL4255	消防安全	选修	2	考查	32	32		0					2*16
		34	GL4256	市政工程计量与计价	选修	2	考查	32	32		0					2*16
		35	GL4257	精装修工程计量与计价	选修	2	考查	32	32		0					2*16
		36	GL4258	装配式工程计量与计价	选修	2	考查	32	32		0					2*16
			选修课，任选2门（每门2学分）小计			10		128	108		52			0	6	4
独立开设实践环节		37	GL4200	认识实习	必修	1	考查	16	0		16	8*2
		38	GL4259	建筑识图与绘图实训	必修	3	考查	48	0		48		24*2
		39	GL4260	建筑工程数字造价技术综合实训	必修	3	考查	48	0		48			24*2
		40	GL4261	安装工程数字造价技术综合实训	必修	3	考查	48	0		48				24*2
		41	GL4201	岗位实习	必修	24	考查	576	0		576					8周	16周
			小计			34		736	0		736					12	24
全部课程总计						144		2568	982		1618	26	26	26	26	16	24

（三）教学进程表

表7教学进程表

学

年

级

周

次

期

一年级

第一

学期

★

□

△

※

第二

学期

□

△

✱

※

二年级

第三

学期

□

△

※

第四

学期

□

△

✱

※

三年级

第五

学期

□

※

第六

学期

☆

说明：1.★入学教育及军训 ☆毕业教育 □上课 J机动周 △实习实训 ¤ 岗位实习 S考试 ※社会实践 ✱劳动实践周

八、实施保障

（一）师资队伍

按照“四有好老师”“四个相统一”“四个引路人”的要求建设专业教师队伍，将师德师风作为教师队伍建设的第一标准。本专业有专任教师10人，专业专任教师与本专业全日制在校生人数之比为1:19，具有高级职称专任教师4人，具有研究生学位专任教师3人。本专业的专任教师中，“双师型”教师9人。聘请广联达科技股份有限公司等行业企业高层次人才，来自行业企业一线的兼职教师开展具有实质性专业教学任务。

本专业的专业负责人具有本专业及相关专业中级职称及一级造价工程师证书，具备较强的实践能力，能够较好地把握国内外工程造价(管理)专业技术服务行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，主持专业建设、开展教育教学改革、教科研工作和社会服务能力强，在本专业改革发展中起引领作用。

本专业有专任教师8人，具有高校教师资格；具有建筑管理类、土木类、设备类等相关专业本科及以上学历；具有一定年限的相应工作经历或者实践经验，达到相应的技术技能水平；具有本专业理论和实践能力；能够落实课程思政要求，挖掘专业课程中的思政教育元素和资源；能够运用信息技术开展混合式教学等教法改革；能够跟踪新经济、新技术发展前沿，开展技术研发与社会服务；专业教师每年至少 1 个月在企业或生产性实训基地锻炼，每 5 年累计不少于 6 个月的企业实践经历。

本专业有兼职教师2人，有行业导师1人，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上专业技术职务（职称）或高级工及以上职业技能等级，了解教育教学规律，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等专业教学任务。

（二）教学设施

与工程造价领域领先企业有稳定合作关系，校内外实习实训基地按照企业实际生产情景进行配置，工位数量合理，满足理论实践一体化教学的需要。

表8实训条件配置表

序号	实训场所名称	配置要求	训练学生主要技术技能	支撑课程
1	建筑工程数字造价技术校内实验场所	①多媒体教学设备 ②计算机、交换机 ③数字化建模软件 ④工程计量平台软件 ⑤云计价平台软件 ⑥工程造价指标信息服务平台 ⑦材料信息服务平台	①建筑工程施工图识读和建筑信息模型建模的能力 ②运用数字化软件编制招投标阶段、施工阶段造价文件的能力 ③运用数字造价信息技术完成建筑工程统计指标的计算和分析	①建筑工程计量与计价 ②数字造价技术应用（土建）
2	安装工程数字造价技术校内实训场所	①多媒体教学设备 ②计算机、交换机 ③数字化建模软件 ④工程计量平台软件 ⑤云计价平台软件 ⑥工程造价指标信息服务平台 ⑦材料信息服务平台	①安装工程施工图识读和建筑信息模型建模的能力 ②运用数字化软件编制招投标阶段、施工阶段造价文件的能力 ③运用数字造价信息技术完成建筑工程统计指标的计算和分析	①安装工程计量与计价 ②数字造价技术应用（安装）
3	招投标和合同管理校内实训场所	①多媒体教学设备 ②计算机、交换机 ③招标投标软件平台	运用数字化软件编制招投标阶段、施工阶段造价文件的能力	建设工程招投标与合同管理

表9 实习基地条件配置表

序号

实习类型

企业要求

服务学生技术技能

认识实习

1.资质要求：具有建筑安装工程总承包二级及以上资质的施工企业；国家乙级及以上工程造价咨询企业；国家乙级及以上招标代理、工程项目管理或工程监理企业。

2.环境条件：具备完整工程项目部或专业造价部门，能提供稳定的观摩环境

3.人员配备：安排专业人员进行讲解，每企业可接纳 5-10 名学生

4.管理规范：有健全的安全管理制度和实习接待流程。

1.基础知识认知：了解工程造价行业基本概念、工作流程和岗位职责。

识别建筑材料性能及使用部位，掌握施工重要分部工程工艺流程。

2.图纸识读能力：看懂建筑、结构施工图，理解平立剖关系了解施工方案和单项作业设计内容。

3.软件基础入门：初步接触工程造价软件界面，了解基本功能了解 BIM 技术在工程造价中的应用场景。

4.成果提交：实习日志、总结报告（含实习收获和对专业的认识）建筑构造草图或工程照片集（附说明）。

岗位实习

1.资质条件：与认识实习相同，但对项目规模和复杂度要求更高，优先选择有大型项目经验的企业。

2.设施配备：提供专业造价软件和计算机。

3.配备国家和地方标准图集、定额资料及相关法规文件。

4.导师配置：每 2 名学生配备 1 名企业导师，企业与学校共同指导，以企业导师为主。

（一）工程量计算技能

1.能依据《建设工程工程量清单计价规范》（GB 50500-2013）、各专业工程计量规范，准确解读施工图纸，识别图纸中的构件尺寸、材料规格、施工工艺等关键信息；

2.掌握建筑、结构、安装等专业核心构件的工程量计算规则，能规避 “多算、漏算、错算” 问题；

3.具备复杂构件的工程量拆分与计算能力，能结合施工组织设计调整计量逻辑。

（二）工程计价技能

1.熟练掌握定额计价与清单计价两种模式的计价逻辑，能根据项目类型和合同约定选择适配计价方式；

2.能准确套用定额子目，完成人工、材料、机械台班的价格换算；

3.具备工程量清单编制与报价能力：编制招标工程量清单，确保清单项目完整、描述准确；

4.编制投标报价，能结合市场价格、企业定额、施工成本进行合理报价；

（三）教学资源

主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书和数字资源等。

1.教材选用基本要求

按照国家规定，经过规范程序选用教材，优先选用国家规划教材和国家优秀教材。专业课程教材应体现本行业新技术、新规范、新标准、新形态，并通过数字教材、活页式教材等多种方式进行动态更新。

2.图书、文献配备基本要求

图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要。专业类图书文献主要包括：工程造价专业和相关专业的杂志、专业图书、电子文献等。及时配置新经济、新技术、新工艺、新材料、新管理方式、新服务方式等相关的图书文献。

3.数字资源配备基本要求

建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。

（四）教学方法

通过智慧职教 MOOC 和学习通等教学平台，采用混合式教学、理实一体教学，构建“岗课赛证”融通的教学模式。并运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，实施项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等。

（五）学习评价

教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课程教学质量的重要手段。根据课程特点，推荐采用灵活多样的教学评价体系，其中主要包括平时评价、过程评价、实验实训评价、期末评价相结合的考核方式，既可以保障教学过程实时反馈，又可以保障全面评价教学效果。各评价比重根据课程授课形式合理分配，总评满分为 100 分，60 分为及格分。

在评价主体上，采用多元评价，可以包括学生自评、小组互评、教师讲评、行业企业点评、社会组织测评等。在评价方法上，充分运用信息技术、人工智能技术等，开展智能化评价，同时运用大数据技术进行结果精准分析。注重发挥教学评价在知识、能力、职业素养和思政育人等方面的教育功能，多采用激励评价调动学生自主学习和创造性学习的热情。

平时成绩根据学生的课堂纪律、学习态度、线上线下项目或任务执行情况、课堂提问等综合评价，实现全过程数据采集和即时评价和反馈。

过程评价突出教学过程诊断与改进，注重学生知识学习和技能训练过程中的能力考核，对在学习中和实践训练中有良好职业能力和职业素养的学生给予较高评价。

实验实训评价注重过程考核和结果考核相结合。评价成绩由实训项目阶段考核成绩和课程综合实训项目考核成绩两部分组成，分别按一定比例计算。实训评价标准要借鉴企业、行业标准以及国家职业技能等级证书或技能大赛评分标准，重点评价学生操作技能的规范性、熟练性以及实践操作中的职业素养。

考试成绩由期中考试（若有）、期末考试成绩两部分组成，分别按一定比例计算。

课程综合评价鼓励评价过程多元化，如答辩、笔试、现场操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等；同时，为了培养学生良好的工作态度，将平时表现、出勤等纳入综合素质，按一定的比例计入总成绩。具体课程的考核评价方法参见相关课程标准。

（六）质量管理

本专业要按照质量持续提升的要求，明确主要教学环节的质量标准。

（1）建立了校院二级专业人才培养质量保障机制，健全专业教学质量监控管理制度，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。不断完善人才培养方案、课程标准、课堂评价、实习实训以及资源建设等质量保障建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达到人才培养规格要求。

（2）建立了校院二级教学管理机制，规范日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设、日常教学、人才培养质量的诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教等制度，建立实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动和教师教学能力比赛等教学竞赛。

（3）工程造价专业教研室建立了线上线下相结合的集中备课制度，定期召开教学研讨会议，利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。

（4）学校建立了毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、职业道德、技术技能水平、就业质量等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。

九、毕业要求

学生修完本方案所规定的课程，修满144学分，包括公共必修课29学分、公共选修课13学分，专业必修课96学分，专业选修课4学分，达到本专业人才培养目标和培养规格的要求，且符合《宣化科技职业学院学生学籍管理规定（修订）》相关规定方可毕业。

十、方案编制人员

方案编制负责人：王俊学

方案编制执笔人：陈忻璐

本专业人才培养方案编制人员见下表。

表10 人才培养方案编制人员

序号	姓名	工作单位	职称/职务	签字
1	刘宝擘	宣化科技职业学院	副教授/管理工程学院副书记	1
2	张秀珍	宣化科技职业学院	副教授/管理工程学院副主任
3	王俊学	宣化科技职业学院	副教授/建筑消防技术专业群主任
4	陈忻璐	宣化科技职业学院	讲师
5	周婷	宣化科技职业学院	副教授
6	郑英霞	宣化科技职业学院	讲师
7	高海忠	宣化科技职业学院	副教授
8	武海勇	沧州职业技术学院	土木工程系副主任
9	张幼鹤	张家口职业技术学院	土木工程系副主任
10	孙建	广州中望龙腾软件股份有限公司	河北区域经理
11	雷浩	广联达科技股份有限公司	河北区域经理
12	李晶晶	河北华翼地理信息工程有限公司	总经理

十一、附件

1.博约课程一览表

2. 第二课堂素质学分安排表

3.宣化科技职业学院专业人才培养方案审批表

审核：宣化科技职业学院教务处

审定：中共宣化科技职业学院委员会

审定日期：2025年12月

附表1

博约课程一览表

序号	课程名称	学分	开课单位	课程类别
1	孙子兵法	2.0	教务处	文化类选修课
2	志愿者服务礼仪	2.0	教务处	文化类选修课
3	中外舞蹈作品欣赏	2.0	教务处	艺术类选修课
4	唐代汉服礼仪文化展示	2.0	教务处	文化类选修课
5	烙画基础	2.0	教务处	艺术类选修课
6	张垣系列泥塑	2.0	教务处	艺术类选修课
7	素描	2.0	教务处	艺术类选修课
8	生活美学之家居收纳整理	2.0	教务处	艺术类选修课
9	家庭创意手工	2.0	教务处	艺术类选修课
10	趣味简笔画	2.0	教务处	艺术类选修课
11	太极拳	2.0	教务处	体育类选修课
12	中外经典影片赏析	2.0	教务处	文化类选修课
13	张垣文化之旅	2.0	教务处	文化类选修课
14	出国旅游实用英语	2.0	教务处	文化类选修课
15	茶文化与茶艺表演	2.0	教务处	文化类选修课
16	走进葡萄酒	2.0	教务处	文化类选修课
17	陆地冰壶	2.0	教务处	体育类选修课
18	唐诗欣赏	2.0	教务处	文化类选修课
19	中国旅游地理	2.0	教务处	文化类选修课
20	幼儿体育	2.0	教务处	体育类选修课
21	律动的艺术	2.0	教务处	体育类选修课
22	钢琴入门基础	2.0	教务处	艺术类选修课
23	剪纸艺术	2.0	教务处	艺术类选修课
24	声乐	2.0	教务处	艺术类选修课
25	消防安全	2.0	教务处	文化类选修课
26	新科技与新生活	2.0	教务处	文化类选修课
27	学财经理生活	2.0	教务处	文化类选修课
28	智胜职场：大学生职业生涯规划与就业指导	2.0	教务处	文化类选修课
29	短视频运营与制作	2.0	教务处	文化类选修课
30	微视频制作	2.0	教务处	文化类选修课
31	直播电商	2.0	教务处	文化类选修课

附表2

第二课堂素质学分安排表

类型	学分	模块	素质教育内容
德育	24	思想成长	参加党课、青年马克思主义者培养工程等学习培训；参加思想教育主题活动：包括各级各类专题学习活动，各级各类思政类、国防教育类、心理健康类的讲座、报告、比赛、交流学习会等；大学生应征入伍等
德育	24	工作履历	共青团、学生代表大会代表；学院学生委员会委员；各级团学组织工作人员；班级工作人员；各社团成员
智育	22	学风建设	参加各类学业学风建设活动：包括图书馆阅读打卡、自习室学习打卡、互助小组、技能之星风采
		创新创业	参加各类创新创业、就业指导、职业规划等各类培训活动；创业项目市场化转化；参加职业生涯规划竞赛；参加各类创新创业大赛：包括“挑战杯”“创青春”“振兴杯”等
		技能特长	参加学生职业技能竞赛；参加职业提升类活动：包括各级各类专题学习活动，各级各类职业发展、校企共建的讲座、报告、交流学习会等；自我形象管理；职业资格证书；技能鉴定等级证书；1＋X证书
体育	16	体育知识、活动、训练	参加各类体育竞赛、学校运动会、省市级（含）以上体育赛项和传统体育项目展演
美育	19	文化讲坛	参加美育大讲堂，高雅艺术进校园等文学、艺术、人文素养类讲座、报告、参观等活动
		文化体验	参加大学生科技文化艺术节、社团文化节等类活动；参加非遗项目实践课和体验活动
		美育展演	参加大学生艺术展演、社团艺术展演等美育浸润行动成果展
		文化活动	参加校园内大型演出；校园外大型演出；文艺志愿服务
劳育	19	劳动精神	劳动文化宣传、知识学习等活动；大国工匠进校园、劳模进校园
		劳动养成	校园服务性劳动；文明宿舍；劳动实践周
		劳动技能	参加寒暑假社会实践活动：包括暑期“三下乡”、寒假“返家乡”、“调研河北”等项目；其他社会实践劳动和志愿服务活动：包括除寒暑假外参加的社会实践、支教助残、社区服务、公益演出、赛会服务等社会实践活动
合计	100

注：具体参照《宣化科技职业学院学生综合素质测评及“第二课堂成绩单”管理办法》。

附表3

宣化科技职业学院专业人才培养方案审批表

专业名称	工程造价	所在学院	管理工程学院
专业代码	440501	适用年级	2026级
总课时	2568	编制人	校内	刘宝擘、张秀珍、王俊学、陈忻璐、周婷、郑英霞、高海忠
总学分	144	编制人	校外	武海勇、张幼鹤、孙建、雷浩、李晶晶
专业群主任意见	签字：年月日
二级学院意见	签字：盖章：年月日
教务处意见	签字：盖章：年月日
主管院长意见	签字：年月日
校党委意见	学校党委会已审定。盖章：年月日

注：此表一式三份，专业所属专业群、学院和教务处各留一份存档。