专业建设

所属专业大类（代码）	土木建筑大类（44）
所属专业类（代码）	建筑设备类（4404）
对应行业（代码）	建筑安装业（49）
主要职业类别（代码）	消防设施操作员（4-07-05-03）、消防工程技术人员（2-02-28-02）
主要岗位（群）或技术领域	建筑消防工程设计、建筑消防工程施工与管理、建筑消防工程造价、消防系统调试与运行、消防设施检测、维修与保养
职业类证书	消防设施操作员
主要对接大赛	消防灭火系统安装与调试

通过专业调研，根据职业岗位，进行岗位工作任务及职业能力分析，经专业建设指导委员会论证，得出如下职业岗位、典型工作任务及职业能力分析表：

表2 职业岗位、典型工作任务及职业能力分析

序号

所属职业类别

岗位

典型工作任务（体现核心能力）

职业能力要求（二级能力）

消防设施操作员

消防控制室值班员

消防设备操作能力

（1）熟练操作火灾自动报警控制器、消防联动控制器、应急广播、图形显示装置等核心设备。

（2）能精准识别设备指示灯、报警信息，区分真实报警与误报。

（3）掌握消防电话、应急照明、防排烟系统、消火栓泵等关联设备的启停操作与状态检查。

应急处置能力

（1）具有正确报警及预案处置能力。

（2）具有正确识别、操控消防设施，配合灭火救援工作的能力。

（3）能快速处理设备常见故障的能力。

合规与管理能力

（1）熟悉消防法规，严格按操作规程值守。

（2）规范填写值班记录、设备运行记录、报警处置记录、隐患整改记录等档案。

（3）定期开展设备巡检，发现设施隐患及时登记并上报，跟踪整改情况。

基础素养与知识储备

（1）具备建筑防火知识。

（2）持有消防操作员职业资格证书。

消防设施维保员（监控员）

消防系统操作能力

1. 具备火灾自动报警系统操作能力

（1）能精准识别火灾探测器、手动报警按钮、报警控制器、联动控制器、图形显示装置等核心组件，通过指示灯、显示屏信息快速判断设备的运行状态。

（2）熟练完成系统开机/关机、复位、消音、自检等基础操作；能根据需求切换系统控制模式，准确设置联动逻辑参数。

（3）具有报警信息处置能力。

2. 具备自动灭火系统操作能力

（1）具有系统启停与模式切换能力。

（2）能通过压力表、液位计、流量开关等组件，实时监控系统压力、介质液位、管网状态等关键参数，判断是否符合运行要求。

（3）熟练操作系统配套的加压泵、阀门、应急切断装置，确保在维护或应急时能精准控制设备状态。

消防设施维修保养能力

1. 日常巡检与状态监测

（1）具有定期巡检执行能力。

（2）具有隐患初步判断能力。

2. 定期维保与功能测试

（1）具备对消防设施各系统组件维保的能力。

（2）功能联动测试。

3. 故障诊断与修复

（1）能对常见故障进行排查。

（2）能快速定位并修复系统常见故障等。

消防设施检测员

火灾自动报警系统检测

（1）能进行系统组件检测。

（2）能进行控制器检测。

（3）能进行线路检测。

自动灭火系统检测

（1）能对自动喷水灭火系统管网压力、水流指示器、信号阀、喷头等设备构件及系统要求进行检测。

（2）能开展末端试水试验。

（3）能对气体灭火系统进行检测。

配套设施联动检测

能检测应急照明、疏散指示标志、防排烟系统、消防电梯等与主系统的联动协调性，确保火灾场景下各设施协同动作。

安全工程技术人员

消防工程技术人员

消防工程设计、施工管理

（1）掌握建筑设计防火、消防灭火系统及消火栓系统技术规范要求。

（2）具备消防给水、防排烟、自动报警等系统方案设计。

（3）具备消防各系统管道及设备安装与调试的能力。

（4）具备消防工程项目施工组织设计。

（5）具备火灾自动报警与联动控制系统安装与调试。

（6）具备防排烟系统安装与调试。

（7）具备气体灭火系统安装与调试。

（8）具备消防电气管线的施工。

（9）具备火灾探测器的安装。

（10）具备区域火灾报警控制器、集中火灾报警控制器、区域显示器等控制类设备安装。

（11）具备消防配电箱的安装。

（12）具备手动报警按钮、消火栓按键、模块、报警器、消防电话、消防广播、应急照明及疏散指示标志等其他火灾自动报警系统设备的安装。

（13）具备消防工程项目进度、质量控制方案编制。

（14）具备火灾自动报警与消防联动控制系统布线与施工。

消防安全监测与检查

1. 核心专业知识

（1）掌握《消防法规》、《建筑设计防火》等规范。

（2）了解建筑消防设施原理及火灾自动报警系统、自动灭火系统、防排烟系统的基本构造。

（3）掌握火灾风险辨识方法，能识别不同场所的常见火灾隐患类型。

2. 关键实操技能

（1）具备消防设施检测能力，能规范操作烟感探测器测试仪、水压测试仪等专业设备。

（2）熟练开展现场检查，能按流程排查消防通道、电气线路、易燃易爆品存储等关键环节。

消防设施技术检测和维修、保养

1. 核心专业知识储备

（1）掌握各类消防设施核心原理，涵盖火灾报警系统、自动喷水灭火系统、气体灭火系统等的结构、工作逻辑。

（2）熟悉设施材料与工具知识，了解消防专用零部件规格、适配性，以及检测维修工具的性能和使用禁忌。

2. 关键实操技能

1）具备火灾自动报警与联动控制系统调试与检测。

2）具备防排烟系统检查、维护与维护。

3）具备火灾自动报警与联动控制系统检测、维护与保养。

4）具备消火栓系统及消防各灭火系统的检测、维护与保养。

5）具备对消防管道、设备、仪表管理运行与维护保养的能力。

消防工程预算

（1）具备消防灭火系统工程计量与计价的能力。

（2）具备火灾自动报警与联动控制系统工程计量与计价的能力。

（3）具备建筑防排烟工程计量与计价的能力。

（4）具备建筑消防工程招投标文件编制能力。

五、培养目标及培养规格

（一）培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向建筑安装行业的消防工程技术人员、消防设施操作员等职业，能够从事建筑消防工程设计、建筑消防工程施工与管理、建筑消防工程造价、消防系统调试与运行、消防设施检测、维修与保养等工作的高技能人才。

（二）培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：

1.素质：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习 1 门外语并结合本专业加以运用。

（5）掌握身体运动的基本知识和至少 1 项体育运动技能，达到国家大学生体质健康测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调适能力；

（6）掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少 1 项艺术特长或爱好；

（7）树立正确的劳动观，尊重劳动，热爱劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

2.知识：

（1）掌握消防工程施工图纸识读与绘制的基础知识；

（2）掌握计算机辅助设计、建筑设备BIM技术应用知识；

（3）掌握建筑电气控制技术应用知识；

（4）掌握建筑消防技术专业必备的消防法规知识；

（5）掌握中小型建筑水消防系统、建筑通风防排烟系统、气体和泡沫灭火系统、建筑通风防排烟系统、火灾自动报警与联动控制系统的理论知识。

3.能力：

（1）掌握中小型建筑水消防系统、气体和泡沫灭火系统、建筑通风防排烟系统、火灾自动报警与联动控制系统调试的技术技能，具有建筑水消防系统、气体和泡沫灭火系统、建筑通风防排烟系统、火灾自动报警与联动控制系统施工图设计能力。

（2）掌握消防管道施工、消防电气施工等技术技能，具有建筑消防安装工程施工的能力；

（3）掌握消防工程造价、施工组织与管理等技术技能，具有编制消防工程造价和消防工程施工组织设计与管理的能力；

（4）具备消防系统调试与运行管理的能力；

（5）具有消防设施检测、维修和保养的能力；

（6）掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能；

（7）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力。

六、课程设置

（一）公共基础课程

1.思想政治教育模块

本模块开设必修课程，包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、军事理论、军事技能、国家安全教育、大学生劳动教育，共8门课程；限定选修课程，包括“四史”教育1门课程。

2.人文素质教育模块

本模块开设必修课程，包括大学体育、大学生心理健康教育、人工智能通识教育等共3门课程；限定选修课程，包括高数；选修课程，以博约课形式开设，包括中华优秀传统文化、人文素养类课程，面向全校各专业，每门课程2学分，在第一、二、三、四学期开设，学生毕业必须修满8个学分。

3.创新创业教育模块

本模块开设必修课程，包括大学生职业生涯规划、大学生就业与创业指导2门课程。

（二）专业课程（职业技术教育模块）

本模块专业课程体系分专业基础课7门、专业核心课8门和专业拓展课4门。

1.专业基础课

本部分为必修课程，包括建筑防火、建筑识图与构造、电工电子技术、建筑电气控制技术、建筑CAD、消防法规、建设工程招投标与合同管理共7门课程。

2.专业核心课

本模块为必修课程，包括建筑水消防工程技术、建筑防排烟工程技术、火灾自动报警与联动控制系统工程技术、消防管道施工技术、消防电气施工技术、消防工程造价、消防工程施工组织与管理、气体灭火系统工程技术共8门课程。

3.专业拓展课

本部分开设必修课程，包含建筑供配电、电气照明；选修课程，包括平法识图与钢筋计算、消防安全、楼宇安防技术、网络综合布线、消防工程监理，供学生从中任选2门。

表3专业核心课课程简介

序号

课程名称

典型工作任务描述

主要教学内容与要求

建筑水消防工程技术

① 消防给水系统设计方案选择与确定。

② 消火栓灭火系统设计、计算、施工图绘制。

③ 自动喷水灭火系统设计、计算、施工图绘制。

④ 固定式消防水炮灭火系统设计、计算、施工图绘制。

① 掌握消防给水系统组成，能够进行系统设计方案比选。

② 掌握室内消火栓灭火系统的分类、组成、工作原理，具有消防给水管道布置、水力计算、施工图绘制能力。

③ 掌握喷水灭火系统的分类、优缺点、适用条件、系统组成及功能、不同系统的工作原理。

④ 具有常用开式及闭式系统的设计计算能力，包括设计参数的确定、系统水力计算、相应的组件选择、施工图绘制。

⑤ 具有固定式消防水炮灭火系统设计、施工图绘制能力。

⑥ 了解建筑消防给水的新技术。

建筑防排烟工程

① 建筑防排烟系统设计方案选择与确定。

② 建筑防烟系统设计、计算。

③ 建筑排烟系统设计、计算。

④ 建筑防排烟系统施工图绘制。

⑤ 风管制作及加工连接。

⑥ 防排烟系统调试与维护。

① 了解防火间距及消防车道、防火分区的划分原则及要求等建筑防火基本知识。

② 掌握建筑防烟系统的设置部位、选择依据、设计原则；自然通风的基本原理、自然通风设施；掌握机械加压设施的知识，具有机械加压送风系统风量计算、管道计算能力。

③ 掌握自然排烟设施、机械排烟设施的知识，具有排烟系统设计、计算能力。

④ 具有建筑防排烟系统方案比选、设计、施工图绘制能力。

⑤ 具有风管制作、加工、连接能力；防排烟系统设备安装、调试、检测能力。

火灾自动报警与联动控制系统工程技术

① 火灾自动报警与消防联动控制系统方案选择与确定。

② 消防联动控制系统施工图设计、绘制。

③ 火灾探测器的选择。

④ 火灾自动报警系统设备设置。

⑤ 火灾自动报警与消防联动控制系统布线。

① 掌握建筑物的分类、保护等级、范围；火灾自动报警系统的功能、组成。

② 掌握自动喷水灭火、消火栓、气体灭火、泡沫灭火、防排烟、防火门及防火卷帘、电梯、火灾警报和消防应急广播、应急照明等联动控制系统组成、工作过程及设计方法；具有火灾自动报警及其联动系统工程施

工图绘制能力。

③ 掌握点型、线型、吸气式感烟等火灾探测器的选择、设置。

④ 具有手动火灾报警按钮、区域显示器、模块等系统设备设置能力。

⑤ 掌握系统布线方法。

消防管道施工技术

① 消防管道工程预留、预埋施工。

② 消防管道工程施工。

③ 消防水泵、消防水池（水箱）的施工与安装。

④ 特殊消防设备的安装。

⑤ 管道与设备防腐。

⑥ 消防管道、设备、仪表管理运行与维护保养。

① 掌握消防施工图的识读，具有现场配合土建进行消防管道工程预留、预埋施工能力。

② 掌握水泵房施工图识读；具有水泵基础施工、消防水池（水箱）配管预埋与安装能力。

③ 具有水幕、雨淋、消防水炮、水喷雾、细水雾、预作用系统、泡沫消防、气体消防设备安装能力。

④ 掌握设备及管道防腐材料与要求、处理设备及管道防腐施工方法。

⑤ 具有消火栓、自动喷淋消防设备管理运行与维护保养、特殊消防设备管理运行与维护保养能力。

消防电气施工技术

① 消防电气管线的施工。

② 火灾探测器的安装。

③ 区域火灾报警控制器、集中火灾报警控制器、区域显示器等控制类设备安装。

④ 消防配电箱的安装。

⑤ 手动报警按钮、消火栓按键、模块、报警器、消防电话、消防广播、应急照明及疏散指示标志等其他火灾自动报警系统设备的安装。

⑥ 火灾自动报警系统管理平台的设置及应用。

⑦ 火灾自动报警与联动控制系统调试。

⑧ 火灾自动报警与联动控制系统检测。

① 掌握消防电气管材分类及应用，金属管、PVC 管槽配线的施工程序、方法及要求。

② 具有火灾探测器安装、编码能力。

③ 具有区域火灾报警控制器、集中火灾报警控制器、区域显示器等控制类设备安装能力。

④ 具有消防配电箱安装能力。

⑤ 具有火灾自动报警系统管理平台设置及应用能力。

⑥ 具有火灾自动报警与联动控制系统调试能力。

⑦ 具有火灾自动报警系统检测、维护能力。

⑧ 掌握基于物联网、云计算的智慧消防平台搭建。

消防工程造价

① 消防灭火系统工程计量与计价。

② 火灾自动报警与联动控制系统工程计量与计价。

③ 建筑防排烟工程计量与计价。

④ 建筑消防工程招投标文件编制。

① 掌握工程建设基本程序、建设工程费用、工程定额、工程量清单、工程量清单计价。

② 掌握消防灭火系统工程、火灾自动报警与联动控制系统、建筑防排烟系统工程量计算、单独核消耗量定额、计算工程造价的方法。

③ 具有确定消防灭火系统工程、火灾自动报警与联动控制系统、建筑防排烟工程计量与计价能力。

④ 具有借助算量软件，实现实际消防工程施工图工程造价编制能力。

⑤ 掌握工程招投标程序；具有编制工程招投标文件能力。

消防工程施工组织与管理

① 消防工程项目施工组织设计。

② 消防工程项目进度、质量控制方案编制。

① 掌握建筑工程项目管理内容、项目管理流程、项目管理组织。

② 具有绘制项目管理组织机构图能力。

③ 具有消防工程单位工程施工组织设计、制订施工方案能力。

④ 掌握施工计划编制与管理方法，具有制订项目进度控制方案能力。

⑤ 掌握制订项目质量控制方案方法，具有消防工程施工质量管理能力。

⑥ 掌握项目成本核算与施工成本分析方法，具有消防工程施工成本控制与合同管理能力。

气体灭火系统工程技术

① 气体灭火系统设计方案选择与确定。

② 气体灭火系统设计、计算、施工图绘制。

① 掌握气体灭火剂的种类，气体灭火系统的类型、工作原理、主要组件及设计要求。

② 具有气体灭火系统比选能力，具有气体灭火系统布置、设计、施工图绘制能力。

表4核心课程与岗位职业能力对应关系

序号	课程名称	与岗位职业能力的关系
1	建筑水消防工程技术	1. 聚焦消防工程技术岗位和消防操作员岗位，讲授消防水灭火系统及消火栓系统技术设计等知识和技能，使学生掌握消防工程原理与设计能力。 2. 聚焦消防控制室值班员岗位，讲授消火栓泵等关联设备的启停操作与状态检查。
2	建筑防排烟工程	1. 聚焦消防工程技术岗位和消防操作员岗位，讲授建筑防排烟系统原理、设计以及防排烟系统的基本构造，使学生掌握防排烟系统设计检测、安装、调试能力。 2. 聚焦消防控制室值班员岗位，讲授防排烟系统等关联设备的启停操作与状态检查。
3	火灾自动报警与联动控制系统工程技术	1. 聚焦消防操作员岗位，讲授火灾探测器、手动报警按钮、报警控制器、联动控制器、图形显示装置等核心组件，通过指示灯、显示屏信息快速判断设备“正常、故障、火警、监管”等运行状态；讲授系统开机/关机、复位、消音、自检等基础操作；能根据需求切换系统“正常、手动、自动”控制模式，准确设置联动逻辑参数；报警信息处置的正确操作方法和步骤。使学生掌握火灾自动报警系统操作能力。 2. 聚焦消防控制室值班员岗位，讲授操作火灾自动报警控制器、消防联动控制器、应急广播、图形显示装置等核心设备，能精准识别设备指示灯、报警信息，区分真实报警与误报。使学生掌握火灾自动报警系统操作能力。
4	消防管道施工技术	1. 聚焦消防操作员岗位，讲授消火栓、自动喷淋消防设备管理运行与维护保养、特殊消防设备管理运行与维护保养能力。使学生掌握专业维修保养能力。 2. 聚焦消防工程技术岗位，讲授消防各系统管道及设备的安装与调试，使学生掌握消防设施技术检测和维修、保养的能力。
5	消防电气施工技术	聚焦消防工程技术岗位，讲授消防电气管线的施工；火灾探测器的安装；区域火灾报警控制器、集中火灾报警控制器、区域显示器等控制类设备安装；消防配电箱的安装；手动报警按钮、消火栓按键、模块、报警器、消防电话、消防广播、应急照明及疏散指示标志等其他火灾自动报警系统设备的安装。使学生掌握消防电气施工安装的能力。
6	消防工程造价	聚焦消防工程预算岗位，讲授消防灭火系统工程计量与计价；火灾自动报警与联动控制系统工程计量与计价；建筑防排烟工程计量与计价；建筑消防工程招投标文件编制。使学生掌握消防工程预算的能力。
7	消防工程施工组织与管理	聚焦消防工程技术岗位，讲授施工流程，能制定施工组织设计、进度计划，把控施工节点与资源调配内容，使学生掌握消防工程施工组织与管理的能力。
8	气体灭火系统工程技术	聚焦消防工程技术员及消防操作员岗位，讲授气体灭火剂的种类，气体灭火系统的类型、工作原理、主要组件及设计要求；气体灭火系统比选能力，气体灭火系统布置、设计、施工图绘制能力。使学生掌握气体灭火系统设计及其设施检测的能力。

（三）独立开设实践环节·

本模块为必修课程，包括专业认知与专业教育、消防设施监控操作与维护保养、认识实习、岗位实习等共4门课程。

七、教学进程总体安排

（一）学时与学分分配表

表5 学时与学分分配表

课程类别	学时分配		学分分配
课程类别	学时	占总学时比例	学分	占总学分比例
公共基础课程	776	30.6%	42	30%
专业课程	1024	40.4%	64	45.7%
独立实践教学环节	736	29.0%	34	24.3%
总计	2536	100%	140	100%
必修课程	2264	89.3%	123	87.9%
选修课程	272	10.7%	17	12.1%
实践总学时	1522
实践学时占比	60%

（二）课程设置及教学安排表

表6课程设置及教学安排表

课程类别	课程体系	序号	课程编码	课程名称	课程性质	学分	考核方式	学时						各学期周学时
课程类别	课程体系		课程编码	课程名称	课程性质	学分	考核方式	总学时	理论学时	实践学时		一	二		三	四	五	六
公共基础课程	思想政治教育课程	1	016601	思想道德与法治	必修	3	考试	48	32	16		4*12
		2	016603	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	必修	2	考试	32	24	8			2*16
		3	MY0007	形势与政策	必修	1	考查	32	20	12		2*4	2*4		2*4	2*4
		4	MY0005	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	必修	3	考试	56	38	18					4*14
		5	016620	军事理论	必修	2	考查	36	36	0		2*18
		6	016624	军事技能	必修	2	考查	112	0	112		2周
		7	MY0004	“四史”教育（线上）	限选	1	考查	16	16	0
		8	016668	国家安全教育	必修	1	考查	16	14	2					2*8
		9	016666	大学生劳动教育（线上+线下）	必修	2	考查	16	12	4		2*8
		9	016666	劳动实践周	必修	2	考查	1周/学年
			小计			17		364	192	172		8	4		8	2
	创新创业教育课程	10	016618	大学生职业生涯规划	必修	2	考查	32	16	16		2*16
		11	016619	大学生就业与创业指导	必修	2	考查	32	16	16						2*16
			小计			4		64	32	32		2				2
	人文素质教育课程	12	TS060	人工智能通识教育	必修	1	考查	16	10	6			2*8
		13	016659	大学生心理健康教育	必修	2	考查	32	16	16			2*16
		14	016609	大学体育	必修	6	考试	108	0	108		2*18	2*18		2*18
		15	GL4074	高等数学	限选	4	考试	64	64	0		2*16	2*16
			—	博约课程（线上）任选4门（每门2学分）	选修	8	考查	128	128	0
			小计			21		348	218	130		4	8		2
专业基础课程	职业技术教育课程	16	GL0147	建筑防火	必修	4	考试	64	32	32		4*16
		17	GL4274	建筑识图与构造	必修	4	考试	64	32	32		4*16
		18	GL0141	建筑CAD	必修	4	考查	64	12	52		4*16
		19	GL4111	消防法规	必修	2	考试	32	32	0			2*16
		20	GL4275	建筑电气控制技术	必修	4	考试	64	32	32			4*16
		21	GL4069	建设工程招投标与合同管理	必修	4	考查	64	32	32			4*16
		22	GL4276	电工电子技术	必修	4	考试	64	32	32			4*16
			小计			26		416	204		212	12	14
专业核心课程		23	GL4166	建筑水消防工程技术	必修	4	考试	64	32		32				4*16
		24	GL4277	建筑防排烟工程技术	必修	4	考查	64	32		32				4*16
		25	GL4278	火灾自动报警与联动控制系统工程技术	必修	4	考试	64	32		32				4*16
		26	GL4279	气体灭火系统工程技术	必修	2	考查	32	16		16				2*16
		27	GL4280	消防工程造价	必修	4	考查	64	32		32					4*16
		28	GL4281	消防工程施工组织与管理	必修	4	考试	64	32		32					4*16
		29	GL4281	消防电气施工技术	必修	4	考试	64	32		32					4*16
		30	GL4282	消防管道施工技术	必修	4	考试	64	32		32					4*16
			小计			30		480	240		240				14	16
专业拓展课程		31	GL4283	建筑供配电	必修	2	考查	32	32		0					2*16
		32	GL4284	电气照明	必修	2	考查	32	32		0					2*16
		33	GL4285	楼宇安防技	选修	2	考查	32	32		0						4*8
		34	GL4286	网络综合布线	选修	2	考查	32	32		0						4*8
		35	GL4287	平法识图与钢筋计算	选修	2	考查	32	32		0						4*8
		36	GL4255	消防安全	选修	2	考查	32	32		0						4*8
			选修课，任选2门（每门2学分）小计			8		128	128		0					4	4
独立开设实践环节		37	GL4200	认识实习	必修	1	考查	16	0		16	8*2
		38	GL4288	建筑识图实训	必修	3	考查	48	0		48		24*2
		39	GL4289	自动灭火系统操作实训	必修	3	考查	48	0		48				24*2
		40	GL4290	火灾自动报警系统与联动控制系统实训	必修	3	考查	48	0		48					24*2
		41	GL4201	岗位实习	必修	24	考查	576	0		576						8周	16周
			小计			34		736	0		736						12	24
全部课程总计						140		2536	1014		1522	26	26		24	24	24	24

（三）教学进程表

表7教学进程表

年

级

周

次

期

一年级

第一

学期

★

□

✱

※

第二

学期

□

△

✱

※

二年级

第三

学期

□

△

※

第四

学期

□

△

※

三年级

第五

学期

□

※

第六

学期

☆

说明：1.★入学教育及军训 ☆毕业教育 □上课 J机动周 △实习实训 ¤ 岗位实习 S考试 ※社会实践 ✱劳动实践周

八、实施保障

（一）师资队伍

按照“四有好老师”“四个相统一”“四个引路人”的要求建设专业教师队伍，将师德师风作为教师队伍建设的第一标准。本专业有专任教师12人，专业专任教师与本专业全日制在校生人数之比为1:25，具有高级职称专任教师4人，具有研究生学位专任教师5人。本专业的专任教师中，“双师型”教师11人。聘请河北省华宸消防职业培训学校等行业企业高层次人才，来自行业企业一线的兼职教师开展具有实质性专业教学任务。

本专业的专业负责人原则上应具有本专业及相关专业副高及以上职称和较强的实践能力（具有一级注册消防工程师证书可放宽至讲师），能够较好地把握国内外建筑安装行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，主持专业建设、开展教育教学改革、教科研工作和社会服务能力强，在本专业改革发展中起引领作用。

本专业有专任教师9人，具有高校教师资格；具有建筑设备类、土木类等相关专业本科及以上学历；具有一定年限的相应工作经历或者实践经验，达到相应的技术技能水平；具有本专业理论和实践能力；能够落实课程思政要求，挖掘专业课程中的思政教育元素和资源；能够运用信息技术开展混合式教学等教法改革；能够跟踪新经济、新技术发展前沿，开展技术研发与社会服务；专业教师每年至少 1 个月在企业或生产性实训基地锻炼，每 5 年累计不少于 6 个月的企业实践经历。

本专业有兼职教师2人，行业导师1人，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上专业技术职务（职称）或高级工及以上职业技能等级，了解教育教学规律，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等专业教学任务。

（二）教学设施

与消防领域领先企业有稳定合作关系，校内外实习实训基地按照企业实际生产情景进行配置，工位数量合理，满足理论实践一体化教学的需要。

表8实训条件配置表

序号	实训场所名称	配置要求	训练学生主要技术技能	支撑课程
1	消防灭火系统实训室校内实验场所	小型消火栓灭火系统、自动喷水灭火系统（干式、湿式、预作用式自动喷水灭火系统）、水幕喷水灭火系统、气体灭火系统、泡沫灭火系统、喷洒间、水炮灭火系统、防排烟系统、防火卷帘、消火栓灭火系统加压泵、自动喷水灭火系统加压泵、消防稳压气压装置、火灾自动探测系统、消防控制中心、消防水池、消防高位水箱、消防检测设备等装置和设备。	用于建筑水消防、气体和泡沫灭火、消防系统调试、消防设施操作、检测等实训教学。	建筑水消防工程技术
2	火灾自动报警与联动控制系统实训室校内实训场所	配备感烟、感温、火焰、红外等探测器，输入/输出模块、编码器、消防设施检测箱、安装墙（间）、报警按钮、声光报警器、消防电话、消防广播、防火卷帘、火灾报警控制器、应急照明、疏散指示标志、消防电梯控制箱等装置和设备。	用于火灾自动报警与联动控制系统工程技术等实训教学。	建筑防排烟工程技术、火灾自动报警与联动控制系统工程技术、气体灭火系统工程技术
3	防排烟实训室校内实训场所	配备工作台、工具、排烟风机、管道、排烟防火阀、防火卷帘和防火门、风机电源控制箱、火灾报警控制器等装置和设备。	用于防排烟系统安装等实训教学。	建筑防排烟工程技术
4	消防工程造价与施工组织管理实训室校内实训场所	配备台式计算机、CAD 软件、BIM 软件、消防工程设计软件、消防工程计价软件、施工组织与管理软件、机房管理软件、投影仪、幕布等软件、仪器和设备。可增配防灭火系统、消防管道施工、火灾自动报警与联动控制系统相关虚拟仿真软件。	用于建筑消防工程施工图设计、建筑设备 BIM 技术应用实训、建筑消防工程造价、消防工程施工组织与管理等实训教学。	消防工程造价消防工程施工组织与管理
5	消防管道施工实训室校外实训场所	配备工作台、工具、室外消火栓、室内消火栓箱、消火栓管道系统、消防加压系统、自动喷头、水流指示器、信号阀、报警阀、自动喷水灭火管道系统、报警控制台、稳压系统、立式消防水泵、卧式消防水泵等装置和设备。	用于消防管道施工技术等实训教学。	消防管道施工技术

表9 实习基地条件配置表

序号

实习类型

企业要求

服务学生技术技能

认识实习

1.严格遵守企业消防安全操作规程和现场安全管理规定，不擅自触碰消防设备、电气设施等。

2.按要求佩戴个人防护用品（如安全帽、防滑鞋等），服从现场安全人员的统一指挥，不违规进入危险区域。

3.遵守企业考勤制度，不迟到、早退、旷工，请假需按企业流程提前申请。

4.服从企业指导人员的工作安排，不随意离岗、串岗，维护企业工作秩序。

5.掌握建筑消防技术核心基础知识点，包括常见消防设施的基本识别方法。

6.了解消防安全法律法规、建筑防火分区等基础常识，能看懂简单的消防图纸或设备说明书。

1.讲解建筑消防核心领域（如设施安装、检测维保、消防安全管理）的工作范围。

2.培训常见消防设施（灭火器、消火栓、火灾报警系统、防排烟设备）的基础识别、功能原理和适用场景。

3.参观建筑消防设施安装现场、消防控制室、维保作业现场等核心场景。

4.演示简单的设备检查流程（如灭火器压力检测、报警探测器外观检查），让学生直观了解作业逻辑。

岗位实习

1.熟练掌握岗位安全操作规程，能识别现场安全风险，严格遵守消防设施操作规范和动火、登高作业等安全流程。

2.能独立完成基础消防设施（灭火器、消火栓、火灾报警探测器）的检查、调试和简单维护，看懂消防系统施工图和设备参数表。

3.具备较强的责任心和执行力，及时记录设备运行数据、实习日志，能配合团队完成消防检测、隐患排查等协作任务。

4.严格遵守企业考勤、保密制度，服从指导老师的任务分配，维护企业现场作业秩序和品牌形象。

中小型建筑消防系统施工图设计、防排烟工程风管制作安装、消防管道及设备安装、火灾自动报警与联动控制系统安装调试、消防设施操作等实训，包括单项技能实训、综合能力实训、生产性实训等。

（三）教学资源

多媒体教室和建筑消防设施运维实训室等。

1.教材选用基本要求

按照国家规定，经过规范程序选用教材，优先选用国家规划教材和国家优秀教材。专业课程教材应体现本行业新技术、新规范、新标准、新形态，开发《建筑防火》、《火灾自动报警与联动控制系统工程技术》等数字化教材。

2.图书、文献配备基本要求

图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要。专业类图书文献主要包括：消防行业政策、消防法律法规资料，消防设施操作相关的职业标准，有关建筑消防工程的技术、标准、方法、操作规范以及实务案例类图书等。及时配置新经济、新技术、新工艺、新材料、新管理方式、新服务方式等相关的图书文献。

3.数字资源配备基本要求

建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。

（四）教学方法

通过智慧职教 MOOC 和学习通等教学平台，采用混合式教学、理实一体教学，构建“岗课赛证”融通的教学模式。并运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，实施项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等。

（五）学习评价

教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课程教学质量的重要手段。根据课程特点，推荐采用灵活多样的教学评价体系，其中主要包括平时评价、过程评价、实验实训评价、期末评价相结合的考核方式，既可以保障教学过程实时反馈，又可以保障全面评价教学效果。各评价比重根据课程授课形式合理分配，总评满分为 100 分，60 分为及格分。

在评价主体上，采用多元评价，可以包括学生自评、小组互评、教师讲评、行业企业点评、社会组织测评等。在评价方法上，充分运用信息技术、人工智能技术等，开展智能化评价，同时运用大数据技术进行结果精准分析。注重发挥教学评价在知识、能力、职业素养和思政育人等方面的教育功能，多采用激励评价调动学生自主学习和创造性学习的热情。

平时成绩根据学生的课堂纪律、学习态度、线上线下项目或任务执行情况、课堂提问等综合评价，实现全过程数据采集和即时评价和反馈。

过程评价突出教学过程诊断与改进，注重学生知识学习和技能训练过程中的能力考核，对在学习中和实践训练中有良好职业能力和职业素养的学生给予较高评价。

实验实训评价注重过程考核和结果考核相结合。评价成绩由实训项目阶段考核成绩和课程综合实训项目考核成绩两部分组成，分别按一定比例计算。实训评价标准要借鉴企业、行业标准以及国家职业技能等级证书或技能大赛评分标准，重点评价学生操作技能的规范性、熟练性以及实践操作中的职业素养。

考试成绩由期中考试（若有）、期末考试成绩两部分组成，分别按一定比例计算。

课程综合评价鼓励评价过程多元化，如理论考试、现场操作、职业技能大赛等；同时，为了培养学生良好的工作态度，将平时表现、出勤等纳入综合素质，按一定的比例计入总成绩。具体课程的考核评价方法参见相关课程标准。

（六）质量管理

本专业要按照质量持续提升的要求，明确主要教学环节的质量标准。

（1）建立了校院二级专业人才培养质量保障机制，健全专业教学质量监控管理制度，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。不断完善人才培养方案、课程标准、课堂评价、实习实训以及资源建设等质量保障建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达到人才培养规格要求。

（2）建立了校院二级教学管理机制，规范日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设、日常教学、人才培养质量的诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教等制度，建立实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动和教师教学能力比赛等教学竞赛。

（3）建筑消防技术专业教研室建立了线上线下相结合的集中备课制度，定期召开教学研讨会议，利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。

（4）学校建立了毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、职业道德、技术技能水平、就业质量等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。

九、毕业要求

学生修完本方案所规定的课程，修满140学分，包括公共必修课29学分、公共选修课13学分，专业必修课94学分，专业选修课4学分，达到本专业人才培养目标和培养规格的要求，且符合《宣化科技职业学院学生学籍管理规定（修订）》相关规定方可毕业。

十、方案编制人员

方案编制负责人：王俊学

方案编制执笔人：王勇

本专业人才培养方案编制人员见下表。

表10 人才培养方案编制人员

序号	姓名	工作单位	职称/职务	签字
1	刘宝擘	宣化科技职业学院	副教授/管理工程学院副书记
2	张秀珍	宣化科技职业学院	副教授/管理工程学院副主任
3	王俊学	宣化科技职业学院	副教授/建筑消防技术专业群主任
4	王勇	宣化科技职业学院	讲师/建筑消防技术专业带头人
5	闫明	河北省华宸消防职业培训学校	总经理
6	孙建	广州中望龙腾软件股份有限公司	河北区域经理
7	武海勇	沧州职业技术学院	土木工程系副主任
8	张幼鹤	张家口职业技术学院	土木工程系副主任
9	雷浩	广联达科技股份有限公司	河北区域经理

十一、附件

1.博约课程一览表

2. 第二课堂素质学分安排表

3.宣化科技职业学院专业人才培养方案审批表

审核：宣化科技职业学院教务处

审定：中共宣化科技职业学院委员会

审定日期：2025年12月

附表1

博约课程一览表

序号	课程名称	学分	开课单位	课程类别
1	孙子兵法	2.0	教务处	文化类选修课
2	志愿者服务礼仪	2.0	教务处	文化类选修课
3	中外舞蹈作品欣赏	2.0	教务处	艺术类选修课
4	唐代汉服礼仪文化展示	2.0	教务处	文化类选修课
5	烙画基础	2.0	教务处	艺术类选修课
6	张垣系列泥塑	2.0	教务处	艺术类选修课
7	素描	2.0	教务处	艺术类选修课
8	生活美学之家居收纳整理	2.0	教务处	艺术类选修课
9	家庭创意手工	2.0	教务处	艺术类选修课
10	趣味简笔画	2.0	教务处	艺术类选修课
11	太极拳	2.0	教务处	体育类选修课
12	中外经典影片赏析	2.0	教务处	文化类选修课
13	张垣文化之旅	2.0	教务处	文化类选修课
14	出国旅游实用英语	2.0	教务处	文化类选修课
15	茶文化与茶艺表演	2.0	教务处	文化类选修课
16	走进葡萄酒	2.0	教务处	文化类选修课
17	陆地冰壶	2.0	教务处	体育类选修课
18	唐诗欣赏	2.0	教务处	文化类选修课
19	中国旅游地理	2.0	教务处	文化类选修课
20	幼儿体育	2.0	教务处	体育类选修课
21	律动的艺术	2.0	教务处	体育类选修课
22	钢琴入门基础	2.0	教务处	艺术类选修课
23	剪纸艺术	2.0	教务处	艺术类选修课
24	声乐	2.0	教务处	艺术类选修课
25	消防安全	2.0	教务处	文化类选修课
26	新科技与新生活	2.0	教务处	文化类选修课
27	学财经理生活	2.0	教务处	文化类选修课
28	智胜职场：大学生职业生涯规划与就业指导	2.0	教务处	文化类选修课
29	短视频运营与制作	2.0	教务处	文化类选修课
30	微视频制作	2.0	教务处	文化类选修课
31	直播电商	2.0	教务处	文化类选修课

附表2

第二课堂素质学分安排表

类型	学分	模块	素质教育内容
德育	24	思想成长	参加党课、青年马克思主义者培养工程等学习培训；参加思想教育主题活动：包括各级各类专题学习活动，各级各类思政类、国防教育类、心理健康类的讲座、报告、比赛、交流学习会等；大学生应征入伍等
德育	24	工作履历	共青团、学生代表大会代表；学院学生委员会委员；各级团学组织工作人员；班级工作人员；各社团成员
智育	22	学风建设	参加各类学业学风建设活动：包括图书馆阅读打卡、自习室学习打卡、互助小组、技能之星风采
		创新创业	参加各类创新创业、就业指导、职业规划等各类培训活动；创业项目市场化转化；参加职业生涯规划竞赛；参加各类创新创业大赛：包括“挑战杯”“创青春”“振兴杯”等
		技能特长	参加学生职业技能竞赛；参加职业提升类活动：包括各级各类专题学习活动，各级各类职业发展、校企共建的讲座、报告、交流学习会等；自我形象管理；职业资格证书；技能鉴定等级证书；1＋X证书
体育	16	体育知识、活动、训练	参加各类体育竞赛、学校运动会、省市级（含）以上体育赛项和传统体育项目展演
美育	19	文化讲坛	参加美育大讲堂，高雅艺术进校园等文学、艺术、人文素养类讲座、报告、参观等活动
		文化体验	参加大学生科技文化艺术节、社团文化节等类活动；参加非遗项目实践课和体验活动
		美育展演	参加大学生艺术展演、社团艺术展演等美育浸润行动成果展
		文化活动	参加校园内大型演出；校园外大型演出；文艺志愿服务
劳育	19	劳动精神	劳动文化宣传、知识学习等活动；大国工匠进校园、劳模进校园
		劳动养成	校园服务性劳动；文明宿舍；劳动实践周
		劳动技能	参加寒暑假社会实践活动：包括暑期“三下乡”、寒假“返家乡”、“调研河北”等项目；其他社会实践劳动和志愿服务活动：包括除寒暑假外参加的社会实践、支教助残、社区服务、公益演出、赛会服务等社会实践活动
合计	100

注：具体参照《宣化科技职业学院学生综合素质测评及“第二课堂成绩单”管理办法》。

附表3

宣化科技职业学院专业人才培养方案审批表

专业名称	建筑消防技术	所在学院	管理工程学院
专业代码	440406	适用年级	2026级
总课时	2536	编制人	校内	刘宝擘、张秀珍、王俊学、王勇
总学分	140	编制人	校外	闫明、孙建、武海勇、张幼鹤、雷浩
专业群主任意见	签字：年月日
二级学院意见	签字：盖章：年月日
教务处意见	签字：盖章：年月日
主管院长意见	签字：年月日
校党委意见	学校党委会已审定。盖章：年月日

注：此表一式三份，专业所属专业群、学院和教务处各留一份存档。