5月7日，我院邀请黑龙江农垦职业学院姜晓燕教授作《“岗课赛证”融通育人视域下高职院校教材建设的思考与实践》的专题报告。报告在图书馆一楼报告厅举行，徐爱新院长主持报告会，杜晓鸣副院长及各教学院系、处室教师聆听了报告。

姜晓燕教授是黑龙江农垦职业学院教师，二级教授，黑龙江省政协委员，黑龙江省省级教学名师，享受黑龙江省政府特殊津贴。黑龙江省教育厅高师培训专家，黑龙江省教育科学规划重点课题评审专家。姜教授主持的成果获黑龙江省优秀教学成果一等奖，主编教材获全国优秀教材一等奖。教育部教育类教职委学前教育专委会委员，全国职业院校技能大赛幼儿教育技能赛项专家组组长。

报告开始前，徐爱新院长对姜教授作了介绍，姜教授丰硕的教育教学成果引起了在座教师的高度赞叹，对即将开始的报告内容产生了极大的兴趣。

姜教授报告的题目是《“岗课赛证”融通育人视域下高职院校教材建设的思考与实践——以《学前儿童语言教育》（第三版）为例》。报告中以她所主编的获国家一等奖的优秀教材《学前儿童语言教育》第三版为例，从当前教材建设的背景分析入手，详细讲述了高职高专院校专业人才培养的教学团队如何抓住机遇乘势而上编写出高质量教材的方法，既有学前教育专业教材建设突出重点的三个方法，也有教材建设突破难点的三个抓手。她表示，要在“岗课赛证”融通育人的政策大背景下，理清四融互通关系，要有站在为国家和民族培养未来、提高学前教育专业人才培养质量的格局和视野去编写教材。姜晓燕教授基于“岗课赛证融通育人”视角，就如何高质量推进教材建设进行了详尽阐述，讲座循序渐进、深入浅出，将理论与实践相结合，使在座教师受益匪浅，为积极推进学校教材建设，提升教师教材开发能力提供了良好的学习体验。

姜教授的报告结束后，徐爱新院长讲话，对今后教材建设提出了三个思考问题：一是我们在教材的建设中，你怎么样认识这个教材？二是我们每个人在编教材的时候，怎么样做到目中有人？三是我们怎么样去开发我们的资源？最后，徐院长希望老师们在这场讲座以后，要对自己本身有一个反思，在教学过程中要注重对教材的合理使用，在教材建设中多从那三个问题入手，要有干事业的执着。学院在在今后的教学改革中，有一个新的增量，教材建设作为一个新的抓手能推动学院上升到一个新的台阶。