近日，我校劳动教育工作捷报频传，接连获得省级表彰和国家级平台展示，标志着我校在劳动教育领域取得了突破性进展。

在2025年河北省职业教育教学成果奖评选中，我校申报的成果《“1+2+N”链式共生的区域大中小学劳动教育一体化创新实践》获二等奖。该成果着力破解区域劳动教育“资源供给不足、课程内容薄弱、教学实施低效”等教学难题，建设了“五位一体”的协同育人机制和文化引领的“五课联动”体系，构建了“人-技-境”场景项目化教学模式。在育人实践中，通过“劳动+创业”“劳动+德育”“劳动+专业”，系统培养学生“懂劳动、会劳动、爱劳动”的综合素养；在理论建设与教学实践方面，建设了国家精品课程，获河北省职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖，出版劳动教育专著、教材5部，发表论文19篇，完成省社会科学基金项目等科研项目13项；在推广应用方面，国家精品课程使用单位超900家，学员达5万多人，培养劳动教育师资2000余人次，多次在各级劳动教育工作会议及师资培训中交流推广，并获主流媒体报道40余次，形成显著的社会影响力与示范效应。

同期，由新华网与学习强国联合举办的全国大中小学校“劳动教育成果”征集展示活动公布了首批入选名单。我校报送的《沃土育匠心：在劳动实践中看见成长的模样》从全国众多参评成果中脱颖而出，成为首批入选的74项成果之一，目前，该成果已在新华网平台进行展播，并将于近日在学习强国平台上线，面向全国推广。

省级教学成果奖的获得，是对我校劳动教育体系化建设与创新实践的系统性认可；国家级平台的展播，则彰显了我校劳动教育模式的示范价值与推广意义。这两项重要成果，标志着学校在推动劳动教育与职业教育深度融合、构建特色育人体系方面迈出坚实步伐。

未来，学校将继续深化劳动教育内涵建设，完善协同育人机制，努力打造更具特色、更高水平的劳动教育体系，为培养德技并修的高素质技术技能人才奠定坚实基础。

供稿：教务处