艺术设计专业

人才培养方案

二〇二〇年八月

艺术设计专业人才培养方案

(050408)

一、专业名称及代码

（一）专业名称：艺术设计

（二）专业代码：050408

二、招生对象

  普通高中毕业生或具有同等学力者

三、学制、学历层次及修业年限

  学制：3年

  学历层次：大学专科

  修业年限：3-5年

四、就业面向

（一）就业面向

  面向以平面设计为主的广告公司，及包装设计公司、装饰装潢公司、印刷出版单位、电视台。

（二）工作岗位

  主要岗位：平面设计师；

  发展岗位：设计总监；

  相关岗位：广告设计师、包装设计师、版式师、标志及企业形象设计师、网页设计师、电脑艺术设计师。

五、职业岗位（群）工作分析

平面设计师典型工作任务与职业能力分析表

工作任务

领域

典型工作任务

职业能力

1.初级职位-1.1美工设计

1.美工

2.POP美工

3.平面广告制作和安装

1.熟悉行业领域常用设计软件。

2.熟悉广告设计的各要素和基本原则。

3.熟悉广告业不断变化和各类材料及市场

4.拥有一定的文学知识和文字运用能力

5.了解专业现在与未来的发展方向和动态，能灵活运用知识，综合实用在工作中。

6.版式编排能力。

7.色彩应用能力。

8.具有熟练运用传统绘画工具绘制设计实用平面广告的能力。

1.初级职位-1.2设计助理

1.原始资料筛选。

2.电脑制定、修改、完成设计。3.印前电脑处理。

4.广告安装。

1.熟悉行业领域常用设计软件。

2.熟悉广告设计的各要素和基本原则。

3.熟悉广告业不断变化和各类材料及市场

4.拥有一定的文学知识和文字运用能力

5.具备较强的手绘艺术表现能力并拥有创意意识。

6.了解专业现在与未来的发展方向和动态，能灵活运用知识，综合实用在工作中。

7.版式编排能力。

8.色彩应用能力。

9.能熟练的制作和安装各类广告作品。

2.中级职位-2.1平面广告设计师

1.宣传册设计

2.海报设计

3.平面广告设计制作

1.熟悉行业领域常用设计软件。

4.熟悉广告设计的各要素和基本原则。

5.熟悉广告业不断变化和各类材料及市场

6.拥有一定的文学知识和文字运用能力

7.熟悉营销策划的基本流程和常用模式。

8.具备较强的手绘艺术表现能力并拥有创意意识。

9.了解专业现在与未来的发展方向和动态，能灵活运用知识，综合实用在工作中。

10.版式编排能力。

11.色彩应用能力。

12.能够设计完整的平面广告设计效果图。

13.具有一定的平面设计英文资料的阅读能力。

2.中级职位-2.2出版物

设计师

1.杂志排版

2.报纸排版

3.艺术插图设计

4.书籍封面设计和排版

1.熟悉行业领域常用设计软件。

2.拥有一定的文学知识和文字运用能力

3.熟悉书籍封面设计的基本要素和文字排版的审美原则。

4.具备较强的手绘艺术表现能力并拥有创意意识。

5.了解专业现在与未来的发展方向和动态，能灵活运用知识，综合实用在工作中。

6.版式编排能力。

7.色彩应用能力。

8.具有一定的平面设计英文资料的阅读能力。

3.高级职位-3.1标志及企业形象设计师

1.设计企业标志。

2.完成企业市场定位、发展策略分析、企业理念归纳与企业形象概念化。

3.进行基础系统和应用系统设计。

4.完成VI手册并负责推广。

1.熟悉行业领域常用设计软件。

2.拥有一定的文学知识和文字运用能力

3.熟悉营销策划的基本流程和常用模式。

4.具备较强的手绘艺术表现能力并拥有创意意识。

5.了解专业现在与未来的发展方向和动态，能灵活运用知识，综合实用在工作中。

6.版式编排能力。

7.色彩应用能力。

8.能够在工作中独立制定计划，独立实施计划，独立评价结果。

9.具有一定的平面设计英文资料的阅读能力。

3.高级职位-3.2包装设计师

1.根据客户需求、产品特性及成本限定，完成美观、便于加工运输的包装设计。

2.完成版出样，对制版、印制业务进行全面监督。

1.熟悉行业领域常用设计软件。

2.拥有一定的文学知识和文字运用能力

3.熟悉营销策划的基本流程和常用模式。

4.熟悉包装多样式的不同结构和材料并具备相应的设计能力。

5.具备较强的手绘艺术表现能力并拥有创意意识。

6.了解专业现在与未来的发展方向和动态，能灵活运用知识，综合实用在工作中。

7.版式编排能力。

8.色彩应用能力。

9.能够在工作中独立制定计划，独立实施计划，独立评价结果。

10.具有一定的平面设计英文资料的阅读能力。

3.高级职位-3.3网页设计师

1.网页发布。

2.制作小型站点。

1.熟悉行业领域常用设计软件。

2.熟悉广告设计的各要素和基本原则。

3.熟悉广告业不断变化和各类材料及市场

4.拥有一定的文学知识和文字运用能力

5.熟悉营销策划的基本流程和常用模式。

6.具备较强的手绘艺术表现能力并拥有创意意识。

7.了解专业现在与未来的发展方向和动态，能灵活运用知识，综合实用在工作中。

8.版式编排能力。

9.色彩应用能力。

10.能够在工作中独立制定计划，独立实施计划，独立评价结果。

11.具有一定的平面设计英文资料的阅读能力。

六、培养目标

本专业旨在培养服务平面设计行业，培养拥护党的基本路线，具有良好的职业素质和文化修养，掌握平面设计专业的基本理论、知识和技能，具备科学的职业核心能力、优秀的专业能力、熟练的职业能力和过硬的就业能力的平面设计师，适应平面设计行业、企业生产、管理、服务第一线需要的高端技能型专门人才。

七、培养规格

（一）知识规格

1.具备从事平面设计职业必需够用的设计理论、设计法规、设计方法等职业理论知识。

2.掌握平面广告艺术设计相关的基本知识。

3.了解与平面设计、印刷相关的设备、材料等的基本知识。

4.初步掌握英语知识。

5.了解与平面广告艺术设计相关的其他设计知识。

6.了解平面广告艺术设计专业的发展方向。

（二）能力规格

1.排版制版技能：掌握平面设计的形式和构成原理，具有平面版式编排设计技能，熟悉印前制版的工作流程，能独立完稿。

2.专业设计技能：掌握标志、包装、招贴等设计的原则、制作技巧和艺术表现形式，能针对设计主题和材料特性进行合理化设计。

3.企业形象设计技能：掌握VI的构成与功能，具备较强的品牌策划能力，并掌握VI的展开应用设计及其在企业导入实施的全过程。

4.电脑美术设计技能：熟练操作计算机，精通Illustrator、Photoshop、CorelDraw、InDesign等主要专业设计软件。

（三）素质规格

1.身心素质

 （1）身体健康，能承担岗位工作正常劳动强度。

 （2）心理健康，具有积极的、乐观的心态。

2.政治与品德素质

 （1）拥护中国共产党的领导。

 （2）身体力行践行社会主义核心价值观

3.职业素质

 (1)具有诚信意识、责任意识、合作意识。

 (2)具有敬业精神、团队精神、创新精神。

 (3)具有协作与沟通能力，协调与组织能力。

 (4)具有终身学习的意愿。

 (5)具有正确的劳动观和良好的劳动习惯

（四）职业资格与技能等级证书

1．平面设计师（必备）

2．广告设计师（自选）

3. 网页设计师（自选）

4. 中国商业美术设计师（自选）

八、课程体系设计

 参见教学进程表（附表1）

九、毕业条件

（一）学分要求

  学生须修满143学分方可毕业。

课程类别

课程性质

学分

学分比例

公共课

公共必修课

27

19%

公共选修课

10

7%

专业课

专业课内必修课

56

39%

专业实践课

46

32%

专业选修课

4

3%

总计

143

100%

（二）职业资格证书及技能等级要求

1.职业资格证书：取得职业资格证书中的1个，至少是中级以上职业资格证。

2.技能要求：通过排版制版、专业设计、企业形象设计、电脑美术设计四项技能。

十、实施保障

（一）师资队伍

艺术设计专业是我院优势与骨干专业，拥有一支师德水平高、专业素质过硬、综合素质突出的专业师资队伍。现有专兼职教师均为大学本科以上学历，其中获得硕士研究生学位的教师占到95%左右，高级职称教师占到40%以上，具有老中青年龄梯队合理，校内专业教师与校外行业指导教师优势互补，专业理论与职业技能人才兼备的专业师资建设优势。

专任教师一览表

姓名

性别

年龄

职务（称）

工作单位

赵东慧

男

47

系副主任 副教授

宣化科技职业学院

岳世宇

男

48

副教授

宣化科技职业学院

莘海莉

女

42

副教授 设计师

宣化科技职业学院

崔龙范

男

42

副教授 插画师

宣化科技职业学院

唐玉冰

男

48

副教授 设计师

宣化科技职业学院

席恒瑾

女

36

讲 师 设计师

宣化科技职业学院

刘文娟

女

35

讲 师 设计师

建装专业带头人

宣化科技职业学院

孔芳菲

女

33

讲师 设计师 艺术设计专业带头人

宣化科技职业学院

任俊明

男

50

副教授

宣化科技职业学院

王一伟

男

48

副教授

宣化科技职业学院

杨东娜

女

39

讲师

宣化科技职业学院

李晓璇

女

30

讲师

宣化科技职业学院

兼任教师一览表

姓名

性别

年龄

职务（称）

工作单位

魏凌萍

女

28

设计师

京西建筑装饰有限责任公司

路冰化

男

39

设计师

北京光宇游戏公司

郭飞飞

男

32

设计师

张家口博美文化

有限责任公司

高梦梦

女

28

UI设计师

北京中软集团

刘天才

男

37

高级手办师

北京完美世界动漫公司

许鹏

男

32

设计师

Penn工作室

郭飞飞

男

36

设计师

张家口博美文化有限责任公司

（二）教学设施

主要包括专业教室、校内实训室（基地）、校外实训基地和支持信息化教学的基本要求等。

1、专业教室基本条件

满足电源、光照、安全条件，应配有桌椅、教学板、多媒体等基础教学设备以及网络接口和网络环境。我校现在已达到了网络环境全覆盖。

2、校内实训室基本条件

（1）方案策划中心

规模：每批可供15名以上学生实训（设计策划技能培训）。功能：方案策划。主要设备装备：计算机及绘图软件、打印机、扫描仪、数位板、图形、图象处理与输出设备、业务接待与洽谈处、设计总监、主笔设计师工作室等。

（2）艺术设计机辅助设计实训室

规模：可供40名以上学生计算机辅助设计实训（技能培训、资格考证）。功能：计算机辅助设计实训教学。主要设备装备：计算机及绘图软件，多媒体教学设备。

（3）艺术设计作品展厅

规模：可供40名以上学生参观、学习。功能：满足学生设计作品展览展示。主要设备装备：展板、展台、射灯、衬布、画框、掉线。

3、校外实训基地基本条件

（1）博美文化实训基地

规模：可供200名学生顶岗实训

（2）艺邦装饰实训基地

规模：可供10～20名学生顶岗实训。

（3）京西装饰设计工程有限公司实训基地

规模：可供10～20名学生顶岗实训。

（4）龙马设计公司实训基地

规模：可供15～30名学生顶岗实训。

（三）教学资源

主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字资源等。

1、教材选用基本要求

优先选用高职教育国家规划教材、省部级规划教材，禁止不合格的教材进入课堂。系部建立有专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用小组。鼓励与行业企业合作开发特色鲜明的专业课校本教材。

2、图书配备基本要求

图书、文献配备能满足学生全面培养、教科研工作、专业建设等的需要，方便师生查询、借阅。其中专业类图书和相关资料包括：有关艺术设计、技术、标准、方法、操作规范以及实例类图书（包括电子书籍）等。

3、数字资源配备基本要求

建设和配置与专业相关的一定数量的多媒体素材、教学课件、数字化教学案例库、数字教材等数字资源，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。

（四）教学方法

在教学方法与手段创新方面：本专业将专业性与高职教育的职业性相结合，坚持以就业为导向，以能力为本位，在课程设置、教学手段创新以及考核评价机制改革等方面取得了突出进步。

将职业教育教学方法与手段融入到建筑装饰与工程技术专业的教学实践中，改变传统教育“老师讲，学生听”的单一理论讲授模式，倡导职业教育中常用的案例教学法、情境模拟教学法、任务驱动教学法等，取得了良好的教学效果。

（五）教学评价

1、所有课程均采用“过程性考核与期末考核相结合的方式”，将学生日常学习态度、学习效果纳入到成绩考核评价体制中，保证了考核结果的完整性；

2、所有技能课程推行“公开打分”考核，由所在课程组老师组成打分组，在期末进行实际操作公开打分；

3、所有专业核心技能课程实行“以赛代考”，通过技能大赛的方式，在比赛的准备、组织过程中，提高学生的技能水平，并培养他们团队合作、沟通交流的职业素养。

（六）质量管理

1、学校和二级院系应建立行企校合作的人才培养标准制定机制，参照国家专业教学标准定期完善人才培养方案和课程标准，完善教学基本条件。

2、学校和二级院系应建立专业建设和教学过程质量监控机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。

3、学校、二级院系及专业应完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊改，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，严明教学纪律和课堂纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。

附表1.三年制艺术设计专业专业教学进程表

课程类别

课程性质

课程编码

课程名称

学分

考核方式

学时

各学期周学时

总学时

授课学时

实践学时

一

二

三

四

五

六

思想政治教育课程

必修

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

考试

72

72

0

4*18

思想道德修养与法律基础

3

考试

48

48

0

3*16

形势与政策

2

考查

36

18

18

0.5*18

0.5*18

0.5*18

0.5*18

军事理论与实践

2

考试

36

36

0

2*18

军事技能训练

2

考查

56

0

56

2周

小计

13

248

5.5

4.5

0.5

0.5

创新创业教育课程

必修

职业发展与

就业指导

2

考查

36

18

18

2*18

大学生创新创业

2

考查

36

18

18

2*18

选修

创新思维

1

考查

36

18

18

沙盘模拟经营

1

考查

36

18

18

创新创业训练营

1

考查

36

18

18

创新创业大赛专题训练

1

考查

36

18

18

4门选2门

小计

6

108

0

2

2

人文素质教育课程

必修

体育Ⅰ

2

考查

32

6

26

2*16

体育Ⅱ

2

考查

36

6

30

2*18

体育III

2

考查

36

6

30

2*18

大学语文

4

考试

68

68

0

2*16

2*18

大学英语

4

考试

68

68

0

2*16

2*18

计算机文化基础

4

考查

68

68

0

2*16

2*18

选修

线下

2

考查

32

16

16

2*16

线上

2

考查

36

18

18

2*18

线上

2

考查

36

18

18

2*18

线上

2

考查

36

18

18

2*18

任选4门

小计

26

448

10

10

4

2

职业技术教育课程

必修

造型基础

3

考查

48

10

38

8*6

构成基础

4

考查

80

16

64

8*10

图形创意

4

考查

64

26

38

4*16

字体设计

4

考查

72

12

60

12*6

风景写生

3

考查

56

12

44

2周

★☆Illustrator

4

考查

72

12

60

12*6

★☆PHOTOSHOP

4

考查

72

12

60

12*6

商业摄影与视觉

4

考查

64

16

48

8*8

商业插画

4

考查

80

16

64

10*8

★☆Logo设计

4

考查

64

16

48

8*8

★☆版式设计

4

考查

80

16

64

10*8

★☆书籍设计

5

考查

96

32

64

12*8

★☆包装设计

5

考查

96

32

64

12*8

★☆VI设计

5

考查

96

32

64

12*8

★☆网店设计

5

考查

96

32

64

12*8

艺术考察

3

考查

56

12

44

2周

小计

65

1192

12

12

20

24

选修

建筑风景速写

2

考查

32

10

22

2*16

创意店铺

2

考查

32

10

22

2*16

艺术概论

2

考查

32

32

0

2*16

旅游纪念品设计

2

考查

32

10

22

2*16

任选1门

小计

2

32

2

专业实践

校内实践

1

考查

22

4

18

22*1

综合实训（专业技能综合测试）

4

考查

66

14

52

22*3

毕业设计

7

考查

132

40

92

22*6

定岗实习

32

考查

572

0

572

22*8

22*18

小计

44

792

合计

157

2852

27.5

28.5

26.5

26.5

22

22

备注：★代表专业创新课程、★☆代表专业核心课程、▲代表课程思政融合课程